我的孩子，这是怎么了？

王阿姨的宝贝孙子今年3岁，她最近半年都常常陪孙子去上早教班，孙子的有些表现让她感觉特别诧异。比如，早教老师让小孩子去拿桌上的彩球，很明显就放在桌子上，别的小孩子都拿到手里了，自己的孙子还没发现彩球放在哪里……又或者，老师在台上演示什么东西，当别的小孩远远注视的时候，孙子总是喜欢凑得特别近，怎么拉都拉不回来！于是老师建议是否去检查下眼睛，因为之前有小孩出现过类似的表现。于是家人急忙带孙子到专业眼科医院，才发现原来孩子患有弱视，幸亏及时发现，因为专家告知此病的治疗效果与年龄密切相关，年龄越小治愈率越高。

0~8岁是高危期，也是治疗期

弱视是较为常见的儿童眼病，平均100个儿童中，大约有1~5个儿童患病，而且此种眼病仅发生在视觉未发育成熟的幼儿期。

儿童视力是逐步发育成熟的，视觉发育的关键期为0~3岁，视觉发育敏感期一般在8岁以前，在此期间，视觉系统的发育对视觉环境超级敏感，恶劣的视觉环境极易导致弱视，而恰恰此阶段也是治疗弱视的年龄。研究显示，低于4岁患儿治疗效果优于6岁以上患儿。

弱视发生的根本原因是患儿在0~8岁左右存在视觉剥夺和双眼相互作用异常。

视觉剥夺：由于先天性（如先天性白内障、角膜混浊等）或在0~3岁期间进入眼内的光刺激不够充分，剥夺了黄斑（眼睛结构中的视觉最敏锐部位）形成清晰物像的机会。婴幼儿时期即便短暂地遮盖单眼也可能引起剥夺性弱视，有研究表明，7天不恰当的单眼遮盖就可以形成不可逆的弱视，所以在0~3岁尤其避免这种情况。

双眼相互作用异常：两眼视觉输入不等，引起清晰物像与模糊物像之间发生竞争，造成单眼或双眼的视力减退。

弱视的危害在于患者不仅视力低下，而且没有完善的双眼视功能及精确的立体感。而立体视觉是辨别远近、深浅所必备的功能，一个人若没有完善的立体视觉，即使每眼视力正常，也不可能很好完成精细工作。国家在招生或招工中，常将视力作为一项重要关卡，比如航海、航空、机械制造等对视力和立体视觉都有严格要求，若因为弱视而失去了合适机会，会造成终身遗憾。所以一旦确诊为弱视，应立即治疗，否则年龄超过视觉发育的敏感期，可能会导致性的视力缺陷。